一般中學(xué)實(shí)驗(yàn)室有哪些？
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室按學(xué)科劃分可分為物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室。
1、物理實(shí)驗(yàn)室
物理試驗(yàn)室包括電學(xué)實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)室、光學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合物理實(shí)驗(yàn)室等。
2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室主要從事無機(jī)化學(xué)、you機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)等領(lǐng)域的研究、分析和教學(xué)工作。一般包括儀器室、理化實(shí)驗(yàn)室、高溫室、天平室、標(biāo)液室、藥品室、儲(chǔ)藏室、純水室等�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室主要是進(jìn)行樣品處理、離心、沉淀、過濾、容量分析等常規(guī)實(shí)驗(yàn)和操作或儀器分析等。
3、生物實(shí)驗(yàn)室
生物實(shí)驗(yàn)室分為植物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)室和微生物實(shí)驗(yàn)室三大類。
植物學(xué)實(shí)驗(yàn)室：主要進(jìn)行植物解剖、制片染色、細(xì)胞化學(xué)成分的測定，體外擴(kuò)增技術(shù)、蛋白質(zhì)定量測定、微生物檢測、基因的分離純化、電泳分析等實(shí)驗(yàn)。
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室：常見的毒理實(shí)驗(yàn)是從生物學(xué)角度研究化學(xué)物質(zhì)對生物機(jī)體的損害作用及其激勵(lì)，其實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行毒性鑒定、an全性評價(jià)和功能機(jī)制的檢驗(yàn)和研究場所，包括普通動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室和潔凈動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室，一般由前區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室、輔助區(qū)四部分組成。
微生物實(shí)驗(yàn)室：分為衛(wèi)生微生物實(shí)驗(yàn)室和病原微生物實(shí)驗(yàn)室。
a、衛(wèi)生微生物實(shí)驗(yàn)室：主要以產(chǎn)品檢驗(yàn)和檢測為主，危害較小或無危害，實(shí)驗(yàn)室對象主要以食物、空氣、水和化妝品等，主要注意的是環(huán)境對樣品的污染或樣品之間的污染，所以衛(wèi)生微生物實(shí)驗(yàn)室主要在潔凈實(shí)驗(yàn)室中完成。
b、病原微生物實(shí)驗(yàn)室：主要以細(xì)菌和病毒的鑒定和分類為主，實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)1~4類病毒（菌），危害較大，這種危害包括了對環(huán)境的危害、對人的危害，同時(shí)包括了對實(shí)驗(yàn)對象的危害。所以，病原微生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)在特殊的實(shí)驗(yàn)室生物an全實(shí)驗(yàn)室中完成。
其中除物理實(shí)驗(yàn)室外，其余與之配套的污水處理設(shè)備必不可少。實(shí)驗(yàn)室廢水的水質(zhì)情況復(fù)雜、排放周期不定，排放水量無規(guī)律性，且所含污染物成份較復(fù)雜，除含有洗滌劑及常用溶劑等you機(jī)物外，還有較多的酸堿，有毒有害的you機(jī)物及重金屬。
實(shí)驗(yàn)室廢水水量相對較小，但如果不加處理就外排將對環(huán)境造成嚴(yán)重污染。
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